Chancengleichheit durch Vertrauen, Netzwerke und multiprofessionelle Zusammenarbeit

Elternarbeit in Kitas und Grundschulen sollte stets auf Augenhöhe und mit dem Fokus auf das Wohl des Kindes gestaltet werden. Kitas haben die Möglichkeit, ein wertvolles Netzwerk für Familien aufzubauen, die Unterstützung benötigen. Ob Krabbelgruppen, Familienzentren, weiterführende Schulen, Sozialarbeit, Dolmetscherdienste oder andere Angebote. All diese Ressourcen können dazu beitragen, dass Eltern die nötige Hilfe erhalten, um Herausforderungen zu meistern. Viele Familien stehen in bestimmten Situationen vor Problemen, wissen jedoch nicht, welche Möglichkeiten ihnen zur Verfügung stehen, um diese zu bewältigen. Hier können Kitas eine zentrale Rolle spielen, indem sie offen auf Eltern zugehen und eine vertrauensvolle Beziehung aufbauen.

Gemeinsam stark: 

Wie Zusammenarbeit und Barrierefreiheit alle bereichern

Durch eine gute Zusammenarbeit zwischen der Institution und dem Elternhaus profitieren alle Beteiligten: 

Die Familie erhält wichtige Informationen und Unterstützung, während die Kita durch das gewonnene Vertrauen einen besseren Zugang zum Kind erlangt. 

Dies ermöglicht eine individuellere Förderung und eine gezieltere pädagogische Arbeit. Barrierefreiheit ist dabei ein zentrales Stichwort. Anträge und bürokratische Hürden sollten so gestaltet sein, dass sie für Eltern und Institutionen leicht verständlich und umsetzbar sind. Nur so können alle Beteiligten schnell und effektiv handeln.

Multiprofessionelle Teams und kontinuierliche Unterstützung: 

Schlüssel zur Entlastung und Chancengleichheit

Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Überlastung, die sowohl bei Eltern als auch bei Fachkräften in Kitas und anderen Einrichtungen spürbar ist. 

Um dem entgegenzuwirken ist es mir immer ein anliegen dies zu erwähnen, braucht es multiprofessionelle Teams auf allen Ebenen sei es in der Verwaltung, der Pädagogik, der Beratung oder anderen Bereichen. Gutes Fachpersonal ist unerlässlich, um die Qualität der Arbeit zu sichern und Familien bestmöglich zu unterstützen. Diese Strukturen dürfen nicht mit dem Kita-Alter enden. Auch Grundschulen müssen solche Systeme etablieren, um eine kontinuierliche Begleitung der Familien zu gewährleisten.

Nicht alle Familien benötigen die gleiche intensive Unterstützung, und nicht alle haben die zeitlichen Ressourcen, um alle Angebote wahrzunehmen. Dennoch sollten diese Möglichkeiten für alle zugänglich sein, um Chancengleichheit zu fördern. Jede Familie sollte die Chance haben, Teilhabe zu erfahren und ihre individuellen Herausforderungen zu bewältigen. Eine offene und wertschätzende Zusammenarbeit zwischen Kitas, Schulen und Familien ist der Schlüssel, um dies zu erreichen.

Wie schätzt du die aktuelle Zusammenarbeit zwischen Kitas/Schule und Eltern in deinem Umfeld ein? Gibt es aus deiner Sicht genügend Angebote und Unterstützung für Familien, die Hilfe benötigen?

Welche konkreten Maßnahmen oder Veränderungen würdest du dir wünschen, um die Barrierefreiheit und die Zusammenarbeit zwischen Kitas, Schulen und Familien zu verbessern?

EchUnperfekt 🙂